1月18日晚上，中央电视台在新闻联播节目播放了胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的重要讲话。正在紧张阅卷的社科部“两课”教师，暂时放下了手中的考卷，分别在家中、宿舍收听收看了胡锦涛总书记的重要讲话。对社科部“两课”教师来说，这是大家盼望已久的时刻。

　　早在去年9月学习中央16号文件时，大家就期待着中央即将召开的全国加强大学生思想政治工作会议，希望能早一点看到中央关于“两课”教育改革的配套文件，能早一点了解新一轮“两课”改革的具体方案。

　　1月中旬，社科部“两课”教师进入了一年中最繁忙和紧张的考试阅卷阶段，部党支部及时通过电子邮件向全体教师通报了中央工作会议将在近日召开的消息。因哺乳假在家的魏宝杰老师连续两天上午都打开电视，因为没能在白天听到消息，又特地打电话到部里询问。老师们的期盼心情由此可见。

　　看完电视，大家最直接的感受是，这次会议规格非常高，几乎所有的党和国家领导人都出席了会议。有的老师提到，岁末年初，中央的会议很多。，但是胡锦涛总书记亲自发表重要讲话的，一共有三次，前两次是全国经济工作会议和中纪委第五次全会。这说明，大学生思想政治教育工作和经济工作、反腐败工作一样，对党和国家的事业具有同样的重要性和紧迫性。我们要紧紧围绕“培养什么人，如何培养人”这个根本问题，从确保党和人民的事业代代相传、国家长治久安的高度，增强历史责任感和使命感。

　　胡锦涛总书记在讲话中曾深情地提到许多贫困地区的父母节衣缩食，供养子女上大学，希望子女成为有用之才，把大学生培养成为知行合一、德才并进的合格人才，是广大父母的心愿，是一项民心工程。有些老师说，胡锦涛总书记的这段话，非常亲切感人，加强大学生思想政治教育工作一定能得到社会各方广泛的拥护和支持。

　　胡锦涛总书记的重要讲话，充分肯定了“两课”教育的主课堂地位，在感到无上光荣的同时，“两课”老师在认真思考自己的责任。他们说，我们希望自己的子女、自己的学生成为有理想信念、有民族精神、有较高公民道德情操和人文科学素养的建设者与接班人。作为家长、作为老师特别是“两课”教师，我们有什么责任，我们到底应该做什么？怎样做？我们要求学生有坚定的信念，有责任感，要诚信，要团结协作，要艰苦奋斗，要有健康的心理，要克服拜金主义、享乐主义的侵蚀，我们作为老师，对这些原则又做得怎么样？我们老师中间，是否还有人认为“这个社会是墨墨黑的”？是否还有人认为“自己是不会相信上课给学生讲的那些道理的”？是否还有人认为对工作“现在只要对付对付，将来要检查时再说”？是否还有人把投机取巧当作自己的本事，把抄袭作假当作自己的成果，把金钱利益当作自己唯一目标？学高为师，身正为范，己不正焉能正人？“两课”教育、思想品德教育要有实效性，身教恐怕比言教更为关键。赵铁牛老师提到，他有一次问同学，你们是怎么给老师打分的，到底看什么？同学说，其实老师讲的知识固然很重要，但是，真正给学生留下深刻印象的是老师的人格魅力，老师是否有原则，是否言行一致？

　　胡锦涛总书记重要讲话中有一段话，对大家的启发特别大。胡锦涛总书记指出，大学生思想政治教育既要认真坚持党在长期实践中积累起来的宝贵经验和重要原则，又要解放思想、实事求是、与时俱进，不断改进创新。许多老师提到，近年来我们在总结自己经验、学习他人经验的基础上，在教学方法、手段上有很多改进，如多媒体课件、网上对话、知识竞赛、课堂互动方法的运用，有的获得了学校和上海市的教学成果奖，有的虽然没有获奖，但是因为受到学生欢迎、学生评估成绩优秀能够一直坚持下来。但是应该看到，我们在教学内容改革方面步子还是不大；就是在方法、手段方面，如何适应未来大学学分制制条件下，班级、专业组织日益淡化，大学更加向社会开放，网络生存、社会实践日益成为大学生教育资源的环境，我们还有许多工作要做，要去进一步探索。

　　社科部领导班子在2005年的工作计划中，提出在新学期开学以后，召开一次教学改革创新研讨会，探讨在新形势下提高教学质量的新理念、新思路、新办法，除了请去年获得学生评估高分的教师介绍经验外，还要研究如何通过学生社团组合形式，通过网络信息资源共享形式，增强思想政治理论课堂教学的辐射力，扩大马克思主义社会科学理论的影响力。我们相信，只要我们有信念、负责任，就一定能够不断创新，而且也只有那些赋予信念和责任品格的创新，才是真正有内涵的、有生命力的创新。